暑期托管班开设非遗工坊，留守儿童学糖塑赚“技能积分”助力成长

随着暑期的到来，各地的托管班纷纷开班，为孩子们提供一个安全、有益的假期环境。在这个炎热的季节里，一些富有创意的托管班活动吸引了众多家长和孩子的关注。其中，一种结合了非物质文化遗产保护和儿童技能培养的创新模式——“暑期托管班开设非遗工坊，留守儿童学糖塑赚‘技能积分’”活动，不仅让孩子们在快乐中学习，更在传承传统文化的同时，收获了成长的喜悦。

糖塑，作为我国传统的民间艺术，以其独特的制作工艺和丰富的文化内涵，深受人们喜爱。然而，随着现代科技的飞速发展，传统手艺逐渐被边缘化。为了让孩子们了解和传承这一非物质文化遗产，一些有远见的托管班开始尝试将糖塑技艺引入暑期托管活动中。

在这个暑期托管班中，孩子们有机会亲身体验糖塑的制作过程。从选材、造型、上色到最后的成品，每一个环节都由老师耐心指导。孩子们在老师的带领下，一步步完成糖塑作品，不仅锻炼了动手能力，还学会了耐心和细致。

为了激发孩子们的学习兴趣，托管班还推出了一种独特的“技能积分”制度。孩子们在完成糖塑作品后，可以获得相应的积分。积分可以用来兑换奖品，如文具、玩具等。这种激励机制让孩子们在学习过程中充满动力，更加积极地投入到糖塑技艺的学习中。

留守儿童作为这个活动的主要受益群体，他们在父母外出打工时，往往面临着缺乏关爱和陪伴的问题。暑期托管班的开设，为他们提供了一个温暖的家。在这里，孩子们不仅可以学习糖塑技艺，还可以结交新朋友，共同度过一个充实、快乐的假期。

“暑期托管班开设非遗工坊，留守儿童学糖塑赚‘技能积分’”活动，不仅让孩子们在快乐中学习，更在传承传统文化的同时，收获了成长的喜悦。以下是活动的一些亮点：

1. 传承非物质文化遗产：通过糖塑技艺的学习，让孩子们了解和传承我国传统文化，增强民族自豪感。

2. 培养动手能力：糖塑制作过程中，孩子们需要动手操作，锻炼了他们的动手能力和创造力。

3. 增强自信心：完成糖塑作品后，孩子们获得了成就感，增强了自信心。

4. 结交新朋友：暑期托管班为孩子们提供了一个社交平台，让他们在快乐中结交新朋友。

5. 激励机制：通过“技能积分”制度，激发孩子们的学习兴趣，让他们更加积极地投入到活动中。

总之，“暑期托管班开设非遗工坊，留守儿童学糖塑赚‘技能积分’”活动，为孩子们提供了一个充满乐趣、富有教育意义的暑期环境。在传承非物质文化遗产的同时，助力孩子们健康成长，为我国传统文化的传承和发展注入新的活力。